“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
本科生論文開題報告是否查重篇一
課 題 類 別：
學 生 姓 名：
學 號：
班 級：
專業（全稱）：
指 導 教 師：
** 年** 月
一、本課題設計（研究）的目的：
隨著經濟全球化的快速發展，企業之間的競爭也愈來愈激烈。企業物資采購對保證企業正常生產和降低企業運行成本具有重要的影響。因此，面對激烈的市場競爭，企業如何不斷改進其采購水平、降低采購成本和提高競爭能力是不斷取得成功的關鍵。本文通過對上海賽科公司的采購物流成本的影響因素進行分析，找出賽科存在的優勢與不足，從而提出改善不足之處的對策，以降低賽科公司的采購成本，提高賽科公司的采購水平與競爭力。
二、設計（研究）現狀和發展趨勢（文獻綜述）：
隨著全球經濟一體化進程的加快，物流已經成為中國進入21世紀后經濟活動中的一個熱點問題，現代企業面臨著需求多樣化和個性化的雙重挑戰，需要物料的采購和供應環節能夠滿足生產過程對物料多樣化及其質量的要求。物流管理是當前企業管理的重要方向，通過業務重組和優化提高供應鏈的效率，降低成本，提高企業的競爭能力。從物流的角度來看，對生產企業而言，為銷售而生產，為生產而采購是一個環環相扣的物料輸入輸出動態過程，依次是采購物流、生產物流和銷售物流，采購物流在整個生產企業物流系統中處于基礎性地位，離開了采購物流，生產企業的制造、銷售過程就無法正常進行。企業采購物流的關鍵作用不容忽視，一是通過采購物流，保證企業所需物資的正常供應；二是通過采購物流，能夠從市場上獲取支持企業進行物資采購和生產經營決策的相關信息；三是與供應商建立長期友好的關系，建立企業穩定的資源供應基地。
然而，就目前企業的管理現狀與經營水平來說，國內企業與世界先進企業相比尚存在著較大的差距，尤其在中國加入世貿組織之后面對白熾化的市場競爭趨勢已顯得力不從心，不知所措和難以應對。尤其是采購物流管理是企業的薄弱環節，擁有知名品牌，生產優質產品，經濟效益卻不高，其中的主要原因是企業的采購流程不科學，采購機制不合理，物流采購供應鏈采購成本太高，不利于生產和銷售。
鑒于上述情形，企業必須要敢于面對現實，積極研究對策，不斷改善經營，提高管理水平，增強核心競爭力才是唯一出路，否則就會被市場競爭所淘汰，這已是不爭的。事實。
三、設計（研究）的重點與難點，擬采用的途徑（研究手段）：
1）設計（研究）的重點：
u 分析賽科公司的采購物流現狀
u 分析影響賽科公司的采購物流成本的因素
2）設計（研究）的難點：
u 采購物流優化模型的建立
u 提出對塞科公司的采購物流存在問題的對策
3）擬采用的手段
本文采用規范性的研究方法，在國內外學者研究的基礎上，運用前輩的研究成果，對賽科公司采購物流成本的構成因素進行了分析，通過研究采購物流的采購數量、采購模式、采購價格、采購時間和采購單位以及它們對采購物流成本的影響，探討如何降低采購物流成本的方法。
4）論文綱要
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究的目的和意義
1.3 研究的主要內容和思路
第二章 賽科公司概況
2.1公司沿革
2.2公司組織結構
2.3公司發展規劃
第三章 賽科公司采購物流現狀分析
3.1 公司采購物流組織與業務流程
3.2.1賽科公司的采購組織
3.2.2賽科公司采購物流的業務流程
3.2 賽科公司采購物流存在的問題
3.3.1 采購計劃定制不合理
3.3.2 供應商管理不善
3.3.3 庫存管理信息滯后
3.3.4 采購管理制度執行不力
第四章 賽科公司采購物流問題的對策
4.1采購計劃的控制
4.2采購供應商的選擇
4.3采用采購物流外包
4.4采購管理制度的改善
第五章 結論
四、設計（研究）進度計劃：
1、畢業實習，搜集資料、數據，閱讀文獻 1-6周
2、撰寫文獻綜述報告，外文文獻翻譯 7-8周
3、開題報告，論文大綱 9周
4、論文初稿 10-12周
5、中期答辯（檢查） 13周
6、修改論文，完成第二稿 14-15周
7、完成第三稿，準備答辯 16周
8、答辯，完善論文全部資料 17周
五、參考文獻：
[1] 何明珂。現代物流與配送中心[m]。北京：中國商業出版社，1997.
[2] 周紹明 編。《國有企業改革與發展》。北京。經濟科學出版社 2002
[3] 湯世強，呂運福。我國現代物流配送發展研究[j]。徐州建筑職業技術學院學報，2003，（3）：58-61.
[4] osman i h. metastrategy simulated annealing and tabu search algorithms for the vehicle routing problem[j]。annals of operational research，41:421-451， 1993.
[5] b. de backer， v. fumon， p. shaw， p. kilby，and p. g vehicle routing problems using constraint progranmming and metaheuristics[j]。 journal of heuristics， 6:501-523， 2000.
[6] 劉斌。物流配送運營與管理[m]。上海：立信會計出版社，2002.
[7]牛國良。現代企業制度。北京。北京大學出版社 2002
[8]羅力文，徐珊。管理學。武漢。武漢大學出版社 2000
[9]王之泰。現代物流管理。北京。()中國工人出版社 2001
[10]周紹明。國有企業改革與發展。北京。經濟科學出版社 2002
[11]肖鋒。企業文化。北京。中國紡織出版社 2002
[12]姜少敏。企業創新經營。北京。企業管理出版社 2001
[13]張智文。關于加快我國現代物流科技發展的若干建議。北京。鐵道貨運 2004.
[14]恒輿。構建鐵路運輸企業集團的戰略思考。北京。綜合運輸 2004.（4）
[15]黃鶴群。鐵路開展物流化服務的思考。北京。鐵道貨運 2003.（1）
[16]李宗豪。現代綜合物流及其“虛擬化”發展趨勢。北京。中國流通經濟 2001.（6）
[17]肯特。n.卡丁。全球物流管理。北京。人民郵電出版社 2002
[18] suhil chopra peter meindl. supply chain manigement-strategy， planning， and operation [m]。北京：清華大學出版社，2001.
指導教師意見
簽名：
月 日
教研室（學術小組）意見
教研室主任（學術小組長）（簽章）：
本科生論文開題報告是否查重篇二
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統計和研究。
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。
其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。
規范研究方法以某種價值判斷為基礎，說明經濟現象及其運行應該是什么的問題。規范研究方法研究客觀現象的目的在于：提出一定的標準作為經濟理論的前提，并以該標準作為制定經濟政策的依據，以及研究如何使經濟現象的運行符合或實現這些標準。
規范研究方法以某種價值判斷為基礎，解決客觀經濟現象“應該是什么”的問題，即要說明所要研究的對象本身是好還是壞，對社會具有積極意義還是具有消極意義。規范研究方法研究經濟現象的出發點和歸宿離不開價值判斷。規范研究方法，就是從價值判斷出發來研究經濟現象，并研究如何實現上述標準。
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。
實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法，其重點是研究現象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現象的內在構成因素及因素的普遍聯系，歸納概括現象的本質及其運行規律。
（1）確定所要研究的對象，分析研究對象的構成因素、相互關系以及影響因素，搜集并分類相關的事實資料。
（2）設定假設條件。在研究的過程中，研究對象的行為是有其特征所決定，試圖把所有復雜因素都包括進去，顯然是不現實也不可能的。為此，必須對某一理論所使用的條件進行設定。當然，假設的條件有一些是不現實的，但沒有假設條件則無法進行科學研究。運用實證研究法研究問題，必須正確設定假設條件。
（3）提出理論假說。假說是對于現象進行客觀研究所得出的暫時性結論，也就是未經過證明的結論。假說對研究對象現象的經驗性概括和總結，但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。
（4）驗證。在不同條件和不同時間對假說進行檢驗，用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應用假說對現象的運動發展進行預測。
在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。
定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規律。
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中。其作用有：(1)能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題；(2)能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問；(3)能得到現實資料的比較資料；(4)有助于了解事物的全貌。
個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。
個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。