范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做面點作文600字 面點師的作文篇一
晃蕩晃蕩就又到上班。日復一日年復一年。
時間久了，總歸就覺得要做點事情。是不是有時候要回歸淳樸，回歸家庭？媒體不是倡導說，只有家里的廚房才是最安全的。
響應國家的號召，去社保一張職業培訓賬戶卡到浦東國際培訓中心學習還可以補貼50%學費。何樂而不為？從少有下廚的我，到自己伸出手去搗鼓搟面杖，和面搟面，揉搓捏型。
看著一個個面食像精靈一樣從老師手里蹦出。不由得驚嘆怎么學習這么難！（后面發現只要不斷的練習，加上老師的私房秘籍，學起來也不是太難！）學習各類點心的配方配料。
讓我懂得了為什么烘焙房的點心都那么香濃。為什么買回來的食品原料可以經久不壞。
我學會了自己制作各類原材料。自己買紅豆熬豆沙，包豆沙包。
家里老人大壽的時候親手包壽桃、家里小輩考試考高分給他獎勵狀元餃……學有所用，學有所得。目前來看，看似小小的不經意的這些技術，學習了不僅是對家庭的補充，以后如果面臨失業。
自己還有些技術可以出去攬攬活計，混點小營生。
做面點作文600字 面點師的作文篇二
一場大雪后的冬雨本該是寒冷的、徹骨的，可他卻給人一種春雨般的細膩纏綿。此時的歐風花街似一位安靜的美少女，正閉目聆聽這滴答滴答的美妙樂聲，如癡如醉。
輕輕地走過小橋，來到了今天的目的地——鹽城遇上溫哥華。這是一個跟他名字一樣洋氣的西餐廳。推開玻璃門，映入眼簾的是漂亮的拱形花門。餐廳里一塵不染，彩色的燈光朦朦朧朧，歐式風格的墻壁上裝飾著五顏六色的氣球，過道旁的書架上擺放著整齊的書，每張餐桌的中央都有一盆精致小巧的花。
報名做披薩的同學圍坐在餐桌兩邊，開心地聊著，期待活動早點開始。
由于人數關系，我們被分成了兩組。教我們做披薩的是一位帥氣的面點師，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼睛炯炯有神，笑起來露出兩排珍珠般的牙齒。
面點師給我們每人發了一份面團，拿著面團我開始有點緊張，害怕自己會失敗。他耐心地教我們第一步，用兩只手掌根側面來回地搓面團的兩側，讓面團更圓；第二步，用右手掌心用力把面團壓扁，雙手托住面餅并用大拇指橫著在靠近邊緣的地方順時針捏；最后，將面餅中間突出的地方按平，抹上干面粉，雙手手指均勻的往兩邊拉。看面點師做得很輕松，可是面餅在我們手里卻變得調皮起來，一會這邊跑跑，一會那邊竄竄，中間差點破個洞。費了九牛二虎之力，“可愛”的餅底終于做好了。接著開始裝扮它，我在餅底上均勻地撒上一層黃色的芝士奶酪，鋪上一層香蕉片，再用幾顆紅紅的西瓜粒作點綴，披薩可以進烤箱啦！
在我們等待的時候，餐廳還貼心的為我們準備了一份冰淇淋和一份水果沙拉。不知不覺過了十多分鐘，服務員為我們端上了剛出爐的披薩。嗯……一陣香氣撲面而來，顧不上燙嘴，趕緊來一口。哇……水果的甜味和餅底的香味完美的融合在一起，特別爽口。
這次體驗，我知道了食物的來之不易，自己動手的食物更是別有一番滋味。
做面點作文600字 面點師的作文篇三
我們的面團也變得異常光滑而有彈性起來，決定擠出我們幾天的寶貴學習時間前往本市的一家勞動技能培訓中心接受各種專業老師面對面的精心傳授與手把手指導，其他烹飪方面的知識空白一片，并將面團作為優等品向各小組來回展示了一圈，面點老師已經在黑板上醒目的寫下了面點的操作程序與重點，而這次面點制作的有趣畫面，大肆的夸獎了我們一番，我們以分組合作的形式開始了操練，多次參閱筆記后理清了頭緒，味道棒極了，指導老師經過我們這組時，各小組就弄得手忙腳亂，永遠封存，即放在盆里發酵一定的時間，頻頻向指導老師求救，那種新鮮感一直伴隨著理論課的結束，我們雙手也可以有節奏的揉搓起面團了，笑容可掬，所以我在除了能煮點方便面與蛋炒飯外，步入了操作的正軌，終于比例恰到好處了，將它平整的攤成長方型條狀，時間一到，只見他用約一斤左右的面粉兌上半來斤的水開始了第一步—和面，輕拍些許面粉至面團，當然漂亮的面團最終還是切成型變成饅頭胚被放入了蒸鍋，這樣與生活零距離接觸，經過十五分鐘的漫長等待，柔韌度合適后，一個個色澤均勻，讓我們感受到了書本上體會不到的東西，這樣饅頭就能開蒸了，他將面粉攪拌到一定程度后開始單手揉搓起來，吃起來就是覺得香甜爽口，看到彈性適中，（因為饅頭中央都劃上了一小刀）直冒熱氣，象初生嬰兒粉粉的小臉，甜甜的，經過稍微的步驟調整，看到我們這漂亮的杰作禁不住豎起大拇指、心馳神往。
快樂的時光總是短暫的，而尤其讓我們興奮的是，一會兒功夫就揉搓成了光滑而有彈性的面團、彈性十足，可能是自己全程參與的緣故，我們的饅頭橫空出世了，我們全班無不歡呼雀躍，而我們在亂成一團后，后用切刀分割成大小相等的饅頭胚，耐心的聽著老師的詳細講解。面對毫無基礎的我們，光滑細嫩。
終于該我們出手了，老師看起來好像頗為用力，面點老師將面團平放在面板上，而老師所有示范程序就暫告一段落，當然我們也親口品嘗了自己的作品，虛榮心與成就感同時都得到了極大的滿足，片刻功夫下來，老師在各小組間來回奔走幫忙，老師開始親手制作了，聞上去香香的，隨著力度的跟進與技術的慢慢嫻熟，一個個饅頭張著口。 來自，通過這幾天在技能學校的學習。
緊接著學校為了把我們培養成與社會發展全面適應的素質型人才，我班選定的培訓科目居然是烹飪中的面點制作。我們仔細的記著筆記，和所有偏愛面食的小孩一樣：作文大全帶著對烹飪的一無所知與盲目愛好我們順利到達了目的地-富臺山勞技中心，教我們面點的老師們和藹可親，最后把成型的饅頭胚以間隔三厘米的距離放進蒸籠內。
由于平時家長對我們的過分保護和關愛，這兒不是水倒多了，就是那兒面粉超量了，埋怨不斷，動作連貫而均勻，新手們出馬就是不一樣，我們自豪慘了，將成為我成長路上的一段美好記憶。
做面點作文600字 面點師的作文篇四
六一兒童節的下午，我們小記者和家長、老師們一起坐車去譙城區華佗鎮薪谷源公司參加面點大賽。到了薪谷源公司，我們陸續參觀了速凍餃子的制作后，就開始了面點創意大賽。
比賽一共分四組，我和媽媽被分到了第三組。前兩組的小記者和家長們各顯神通，做出了小老鼠、小刺猬，還有壽桃等等。
我和媽媽就開始計劃著做個與眾不同的造型。我建議做個蝴蝶，媽媽卻說：“時間只有十分鐘，不一定來得及，做個娃娃吧！”
等啊等啊，終于等到我們上場了。媽媽一面迅速揉面做娃娃的身子，一面讓我做娃娃的頭。安上以后，媽媽又從娃娃的頭上捏出了一圈小花邊，啊，原來是一頂漂亮的小帽子！媽媽用自己的指*畫出了娃娃的劉海，還在娃娃的衣服寫上了“六一“兩個字。我靈機一動，從頭上取下小花發卡，給娃娃帶上，這下更可愛了！旁邊的阿姨說，“快，快，揉個長條，再做條圍巾，就更好啦！”
我們的圍巾剛剛圍好，就聽老師說：“三、二、一，時間到！”咦？奇怪，我們的十分鐘怎么過這么快呀？噢，原來是太激動了，我的衣服都緊張得汗濕了。
開始宣布獎項，我覺得自己可能得個三等獎，可是三等獎念完了都沒有我。二等獎第一個名字是李……我差點跑了上去，原來不是李小桐。第二個名字，李，李小桐！我高興極了，我竟然得了二等獎！
回去的路上，小記者和家長們都開心地嘰嘰喳喳說個不停，就連平時暈車的我，都忘記了暈車。這真是我最難忘的一個兒童節！
做面點作文600字 面點師的作文篇五
學校為了把我們培養成與社會發展全面適應的素質型人才，決定擠出我們幾天的寶貴學習時間前往本市的一家勞動技能培訓中心接受各種專業老師面對面的精心傳授與手把手指導，而尤其讓我們興奮的是，我班選定的培訓科目居然是烹飪中的面點制作，和所有偏愛面食的小孩一樣，我們全班無不歡呼雀躍、心馳神往。
來自：作文大全 帶著對烹飪的一無所知與盲目愛好我們順利到達了目的地-富臺山勞技中心，教我們面點的老師們和藹可親，笑容可掬。由于平時家長對我們的過分保護和關愛，所以我在除了能煮點方便面與蛋炒飯外，其他烹飪方面的知識空白一片。
面對毫無基礎的我們，面點老師已經在黑板上醒目的寫下了面點的操作程序與重點。我們仔細的記著筆記，耐心的聽著老師的詳細講解，那種新鮮感一直伴隨著理論課的結束。
緊接著，老師開始親手制作了，只見他用約一斤左右的面粉兌上半來斤的水開始了第一步—和面，他將面粉攪拌到一定程度后開始單手揉搓起來，老師看起來好像頗為用力，動作連貫而均勻，一會兒功夫就揉搓成了光滑而有彈性的面團，看到彈性適中，柔韌度合適后，即放在盆里發酵一定的時間，時間一到，面點老師將面團平放在面板上，輕拍些許面粉至面團，將它平整的攤成長方型條狀，后用切刀分割成大小相等的饅頭胚，最后把成型的饅頭胚以間隔三厘米的距離放進蒸籠內，這樣饅頭就能開蒸了，而老師所有示范程序就暫告一段落。終于該我們出手了，我們以分組合作的形式開始了操練，新手們出馬就是不一樣，這兒不是水倒多了，就是那兒面粉超量了，片刻功夫下來，各小組就弄得手忙腳亂，埋怨不斷，頻頻向指導老師求救，老師在各小組間來回奔走幫忙，而我們在亂成一團后，經過稍微的步驟調整，多次參閱筆記后理清了頭緒，步入了操作的正軌，終于比例恰到好處了，我們雙手也可以有節奏的揉搓起面團了，隨著力度的跟進與技術的慢慢嫻熟，我們的面團也變得異常光滑而有彈性起來，指導老師經過我們這組時，看到我們這漂亮的杰作禁不住豎起大拇指，大肆的夸獎了我們一番，并將面團作為優等品向各小組來回展示了一圈，我們自豪慘了，虛榮心與成就感同時都得到了極大的滿足，當然漂亮的面團最終還是切成型變成饅頭胚被放入了蒸鍋，經過十五分鐘的漫長等待，我們的饅頭橫空出世了，一個個色澤均勻，光滑細嫩，象初生嬰兒粉粉的小臉，一個個饅頭張著口，（因為饅頭中央都劃上了一小刀）直冒熱氣，聞上去香香的，甜甜的，當然我們也親口品嘗了自己的作品，可能是自己全程參與的緣故，吃起來就是覺得香甜爽口、彈性十足，味道棒極了。
快樂的時光總是短暫的，通過這幾天在技能學校的學習，這樣與生活零距離接觸，讓我們感受到了書本上體會不到的東西，而這次面點制作的有趣畫面，將成為我成長路上的一段美好記憶，永遠封存。
做面點作文600字 面點師的作文篇六
我參加過各種各樣的比賽，但是在我的記憶中我最難忘的一次比賽是參加運動會。
今天是學校一年一度的秋季運動會比賽，經過朋友的推薦，老師讓我報名100米短跑。一開始我不想參加，因為我怕得不了獎，可是在老師的鼓勵下我還是報名了，老師告訴我重在參與。于是我就抱著參與的心態來到了跑道。
和我一組的一共6個人，看著他們個個精神抖擻的樣子，似乎第一勢在必得。再看看自己，還沒有上戰場就已將像一只戰敗的公雞。當我正在沮喪的時候，忽然聽到有人在喊我的名字，“小向，加油，你是最棒的加油!”順著聲音我抬頭望去是我的老師，一直在為我加油，我看到了那期待的眼光。
頓時我的信心就鼓起來了，我不知道自己的力量是哪里來的。正在這時候裁判老師就開始喊“各就位。”我的心再次緊張起來。我不斷的在鼓勵自己不能辜負老師的期望。只聽一聲*聲比賽開始了。我奮力的先前沖，不知道多大的力量在推動著我。我一直在為自己加油。我是最棒的，結果我真的進了決賽。我沒有辜負老師對我的期望。
這是我最難忘的一次比賽，但是通過這次比賽也讓我明白了只要盡力了，就不會后悔。
心臟砰砰跳，面對眾人們的掌聲，又要踏上舞臺的正*，大家眼睛注視著吉老師，準備迎接這一場盛大的歌謠比賽。
當我們站在臺上時，心中的緊張被專注打敗，使在臺上的每一個人都能發揮準備已久的歌唱精神，唱歌時，總是想著吉老師說的每一句話，每一個音符，牢牢記在心中，好好的唱出每一個寶貝，即使緊張，每個人還是努力唱出來，不希望之前的心血白白浪費掉。
終于，這一場盛大的比賽落幕了，大家從緊張的心情轉變為輕松的態度，心里放松了許多，比完了這場賽事，心中有莫名的成就感，下臺時，聽到觀眾們得喝采，就讓我心中感到無比的喜悅，無限的快樂，成績揭曉的那一刻，每個人的眼中滿盈淚水，“鄉土歌謠比賽第一名—光華小學”!這時的我，淚水模糊了視線，每個人的臉上滿滿的笑容，也掛著滿滿的晶瑩。
經歷了這次的比賽，使我們成長許多，也讓我們了解團隊的精神是如此強大，接下來的全國賽，我們并不害怕，“全國賽，我們來了!”。
生活中有許多大大小小的比賽，世界選美比賽、劃龍舟比賽或是學校的各種的比賽，這些比賽會讓選手們的心情像有一個大鼓咚咚咚在心中一直敲，大家都十分緊張。我最有印象的一次比賽是十二月份學校舉辦的運動會一百米跑步比賽，在比賽前我先做了暖身運動，可以讓我跑得更快也可以防止運動傷害，而我比賽前的心情是非常緊張，會擔心比賽成績會不好。
當快輪到二年級五班比賽時，老師叫我們在第一到第六跑道先準備好，當我一聽到鼓聲時，立刻賣力往前直沖，雖然我跑得很快還是無法跑到第一名，到了終點后，我一直喘、一直喘，于是我先休息一下，不一會兒就恢復體力了。
最后比賽結果公布，我得了第三名。我不是很滿意，所以我要不斷地努力練習，期望下一次成績會更好。雖然我沒有跑第一名，但是媽媽說我在她心中永遠是第一名。媽媽說比賽只要盡力就好，得不得名沒關系，比賽時我的心情又緊張又興奮又怕會輸，卻又滿懷希望，真是錯綜復雜、五味雜陳了。