制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇一
前言：隨著就業(yè)壓力的增大，如何在自己的崗位上做出業(yè)績并實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的自我發(fā)展，是我們每個(gè)職業(yè)人最為擔(dān)心和頭疼的事，專業(yè)知識(shí)不應(yīng)是我們唯一的絕招，豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及必要的職業(yè)規(guī)劃也是不可或缺的。
我們需要感知自我，成就自我，下面是我對(duì)我自己進(jìn)行的一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。
1、個(gè)人基本情況：受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時(shí)候開朗，而獨(dú)自一人時(shí)則較為安靜，大多數(shù)時(shí)候比較喜歡安靜，不怎么善于同他人交流，雖然不是怎么愛溝通，但我對(duì)生活還是充滿了信心。在做事方面我比較謹(jǐn)慎仔細(xì)，也非常注重細(xì)節(jié)問題。在人際交流方面存在不足，找不到太多的話題和別人交流。但是在今后的日子里我會(huì)加強(qiáng)交際方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到有責(zé)任感，努力進(jìn)取，不荒廢時(shí)間、青春。
2、職業(yè)興趣：我做過職業(yè)測評(píng)，對(duì)自己有一定了解。
從工作價(jià)值觀看屬于：規(guī)則秩序型，希望自己的工作有條理、有秩序，有很強(qiáng)的計(jì)劃性。這種類型的人一般細(xì)心、仔細(xì)、工作一絲不茍，希望自己的任務(wù)有明確的規(guī)范和要求。
通過較為客觀的自我分析，我認(rèn)為我清楚了現(xiàn)在從事的崗位還是比較符合我自身的個(gè)人性格條件，所以在接下來的日子我會(huì)朝著我的方向，邁著大步勇敢向前走。
1、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知
1）行業(yè)分析
網(wǎng)絡(luò)營銷是一種成本低、效果好的新型營銷方式，因此深得企業(yè)的青睞和歡迎。
2）職業(yè)分析
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇二
消防工作關(guān)系到學(xué)院的穩(wěn)定與發(fā)展，為保障全院師生良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，我們將在工作按照中“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，以對(duì)全院師生生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理制度，確保校園無火情、火險(xiǎn)。
1、認(rèn)真、準(zhǔn)確無誤的填寫學(xué)院消防檔案內(nèi)容。
2、對(duì)重點(diǎn)部門進(jìn)行重點(diǎn)管理，與部門負(fù)責(zé)人簽定《消防安全責(zé)任書》。
3、監(jiān)督檢查各部門的消防安全措施、消防安全制度。
4、加強(qiáng)全院消防日巡、月檢，嚴(yán)格監(jiān)測全院消防安全設(shè)備，提高學(xué)院專職消防隊(duì)和學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)員的消防安全技能、知識(shí)。
5、加大消防安全教育、宣傳力度，提高全院師生消防安全意識(shí)。
1、加強(qiáng)全院消防日查工作監(jiān)督力度，提高消防日查質(zhì)量。
2、對(duì)學(xué)生公寓和教學(xué)樓等人群比較密集的場所每月進(jìn)行一次消防安全大檢查，檢查是否存在消防安全隱患，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)向相關(guān)部門下達(dá)隱患整改通知書，限期整改并回訪落實(shí)。
3、組織學(xué)院消防隊(duì)、學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)集中進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，上半年組織一次滅火演練。
4、加強(qiáng)消防安全教育、宣傳工作，提高全院師生消防安全意識(shí)和自防自救能力。組織學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)多形式、多渠道的向全院師生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育工作，在11月開展“消防安全周”安全警示教育活動(dòng)。
5、12月份準(zhǔn)備年終工作總結(jié)。
1、要求安全保衛(wèi)人員嚴(yán)格按照《消防安全巡查制度》實(shí)行日查，并作好情況記載。消防科加大抽查力度和次數(shù)，每天與巡邏隊(duì)一起填寫巡查記錄并簽名。
2、每月進(jìn)行一次安全大檢查，消除消防安全隱患。并于元旦、“五一”、“十一”等節(jié)日前和暑假、寒假前后組織消防安全專項(xiàng)檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)隱患后，及時(shí)向有關(guān)單位下達(dá)隱患整改通知書，限期整改。
3、按照《消防列會(huì)制度》、《消防教育、培訓(xùn)制度》等規(guī)定，按時(shí)組織消防安全知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，在請示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)后上半年組織一次滅火演練。
4、借鑒20xx年消防安全教育、宣傳工作的成功經(jīng)驗(yàn)，加大今年的教育、宣傳力度。學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)多收集消防知識(shí)利用黑板報(bào)、宣傳專刊，廣播、宣傳橫幅等多種方式在學(xué)院內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育；于11月9日“消防宣傳周”時(shí)聘請消防大隊(duì)專家為師生員工進(jìn)行專題講座。
5、20xx年12月上旬把全年的文件資料整理成冊，并做好工作總結(jié)。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇三
工作計(jì)劃的格式
工作計(jì)劃的內(nèi)容
認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法.領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想.
認(rèn)真分析本部門的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ).
根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工.
園務(wù)管理
1、月初召開班子會(huì)議，理順管理網(wǎng)絡(luò)，制定目標(biāo)責(zé)任，實(shí)施層級(jí)管理和目標(biāo)管理。
2、發(fā)放、講解班級(jí)組長、班主任工作內(nèi)容，跟進(jìn)實(shí)操性培訓(xùn)。
3、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃完成各項(xiàng)計(jì)劃的.制訂。
4、慶祝教師節(jié)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);慶祝中秋節(jié)，對(duì)教師及家長發(fā)放溫馨祝福。
5、抓好教學(xué)、后勤常規(guī)管理;簽訂安全責(zé)任書，安全工作檢查。
6、調(diào)研畢業(yè)生適應(yīng)情況，幼升小不足之處;觀摩一年級(jí)教師上課。
7、配合上級(jí)教育行政部門做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
8、召開伙食委員會(huì)和教研組會(huì)議。
9、學(xué)期行政、教師值日、巡班安排。
10、中秋節(jié)、國慶節(jié)放假通知和值班安排。
11、發(fā)放《關(guān)于實(shí)施“四大工程”、提供“六大平臺(tái)”的實(shí)施辦法》、“愛的精彩瞬間”評(píng)比、師德集體評(píng)選的通知及相關(guān)檢查評(píng)比表格。
12、召開月務(wù)會(huì)，總結(jié)九月份工作，制定十月份工作計(jì)劃。
13、進(jìn)行競爭對(duì)手和出生人口的市場調(diào)研。
教育教學(xué)
1、實(shí)施九月份計(jì)劃。
開展教師節(jié)和中秋節(jié)、國慶節(jié)小主題活動(dòng)。
2、抓新生穩(wěn)定情緒和老生的常規(guī)建立工作;多巡視小年齡新生班級(jí)。
3、完成班級(jí)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，添置區(qū)角材料。
4、幼兒興趣組報(bào)名，制定興趣班計(jì)劃，開展活動(dòng)。
6、檢查班級(jí)規(guī)則環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
7、按照新的要求編制、教學(xué)新操。
8、將資源庫發(fā)放到相關(guān)年級(jí)和老師處。
保育保健
1、檢查新生體檢工作，排查有無漏檢和體弱兒。
2、討論本學(xué)期伙食工作，提出明確要求。
3、做好消毒、防流行病感染工作。
4、出一期保健知識(shí)宣傳欄。
教研科研
1、成立教研組，制定計(jì)劃，討論本學(xué)期教研工作的開展。
2、發(fā)放教師設(shè)計(jì)活動(dòng)基本模版和教研模板。
家長工作
1、家長學(xué)校招生。
2、新學(xué)期家長會(huì)。
3、中秋節(jié)、國慶節(jié)溫馨祝福。
隊(duì)伍建設(shè)
1、骨干教師培訓(xùn)。
2、新教師培訓(xùn)。
財(cái)務(wù)后勤
1、各類物品到位(生活用品、學(xué)習(xí)用品、教學(xué)用品、食堂用品、午睡室用品)，并做好相關(guān)物品的調(diào)整工作(床位、臺(tái)凳)。
2、做好班級(jí)固定資產(chǎn)登記核對(duì)工作。
3、教師節(jié)、中秋節(jié)慰問。
九月份工作說明：
一、管理人員要建立清晰的管理常規(guī)和工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
有哪些事情要做?什么時(shí)間做?誰做?怎么做就是好的?管理人員要理清思路，并建立相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)體系。
二、把好開學(xué)保教質(zhì)量關(guān)
孩子一入園，保健老師和班級(jí)老師首先要了解幼兒的健康狀況及幼兒家庭成員有無傳染病，沒有進(jìn)行問卷調(diào)查的一定要進(jìn)行問卷調(diào)查。
小班和托班重在實(shí)施新生適應(yīng)計(jì)劃，幫助幼兒渡過入園關(guān)。
要做好過細(xì)的解釋和展示工作，做好人員的調(diào)配和物品的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)幼兒情緒基本穩(wěn)定后，教師要有目的地在日常生活和各項(xiàng)活動(dòng)中觀察、了解每個(gè)幼兒在動(dòng)作、語言、行為習(xí)慣等方面的情況，使保教工作計(jì)劃更具針對(duì)性。
對(duì)中、大班幼兒，保教人員要重視培養(yǎng)其升班的光榮感和良好的常規(guī)，并教育他們關(guān)心、幫助插班的新朋友和小班弟弟妹妹。
三、把握家長工作重點(diǎn)
小班和托班幼兒的家長工作是重點(diǎn)。
發(fā)放溫馨提醒，主動(dòng)做好解釋工作。
小班和小小班的教師必須學(xué)會(huì)常見情況的原因分析和對(duì)家長的指導(dǎo)。
老生班分別舉辦家長會(huì)。
主要內(nèi)容是向家長介紹幼兒年齡特點(diǎn)，新學(xué)期的保教目標(biāo)(或幼兒發(fā)展目標(biāo))、教育重點(diǎn)及家長配合要求等。
新生班級(jí)家長會(huì)開學(xué)兩、三周后再次舉行，主要向家長介紹幼兒入園后的情況，希望配合或注意的幾點(diǎn)建議，并征求家長的意見，增進(jìn)家長間的相互了解。
辦好“家長園地”。
四、人員的積極性和對(duì)崗位的熟悉是人員管理的重點(diǎn)
擔(dān)任新職位的人員要組織學(xué)習(xí)崗位內(nèi)容和程序，熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)。
五、布置教研工作，熟悉教研制度
幫助保教人員確立新學(xué)年的研究專題并各自制定研究計(jì)劃。
根據(jù)教科研計(jì)劃和需要，組織好有關(guān)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇四
一、學(xué)生情況分析? ??
二、采取的措施：? ?
三、班級(jí)主題活動(dòng)安排：? ?
第四周1.進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 ? ??
第五周1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。? ??
第六周1.進(jìn)行安全教育。2.參與意識(shí)和集體主義教育。? ??
第七周1.紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。? ??
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)行孝敬父母的教育，備工作。?
第九周1.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。2.常規(guī)教育及訓(xùn)練。 ? ??
第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。? ??
《班主任工作計(jì)劃包括》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
第十一周1．學(xué)習(xí)目的和復(fù)習(xí)教育。2常規(guī)教育。3.期中考試．? ??
第十三周1.進(jìn)行愛國主義教育。2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。? ??
第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。? ??
第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。2.進(jìn)行應(yīng)用題比賽。? ??
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2.早睡早起。? ??
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。? ??
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。2.舉行班級(jí)慶元旦演出。? ??
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。? ??
第二十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2.假前的安全教育。
新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作，深感榮幸。因?yàn)橐呀?jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個(gè)工作計(jì)劃時(shí)，我對(duì)自己班級(jí)的情況比較了解，因而在制定新學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)有了實(shí)施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
二、我班本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4 、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、 充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
3、 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5、 更好的實(shí)行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅旗”的想法。
6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
四、 班主任工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!
《班主任工作計(jì)劃包括》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標(biāo):
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
四、具體工作措施
一、常規(guī)教育方面
二、班級(jí)紀(jì)律方面
三、衛(wèi)生方面
四、其他方面
五、具體活動(dòng)安排：
二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。
四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好新疆文化月)
五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。(組織寫字比賽)
暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級(jí)的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級(jí)成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個(gè)學(xué)習(xí)成績普遍不是很好的班級(jí)，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻恚倚廊唤邮芰诉@項(xiàng)工作。
一、學(xué)情分析
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作目標(biāo)
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。
四、主要工作措施
(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)
本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會(huì)工作
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會(huì)，并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。
(三)、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生思想工作
本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)
新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作
培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)
1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。
2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“成功教育”，開展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì)取得良好的成績的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來，那么我們就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天!
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇五
深刻認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，根據(jù)江蘇省教委對(duì)小學(xué)英語教學(xué)要求的具體安排，深入開展教育理論的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)、規(guī)范英語教學(xué)，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，為省模范學(xué)校驗(yàn)收的順利通過而努力工作。
1.全體高年級(jí)英語教師更加努力提高課堂教學(xué)水平，平時(shí)多學(xué)習(xí)、多借鑒，學(xué)期末英語教師在教學(xué)上有一個(gè)大的進(jìn)步。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)，通過英語興趣小組、放心班及一些平時(shí)的輔導(dǎo)班，提高學(xué)生的英語水平。搞好五、六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作，爭取在各類比賽中創(chuàng)出佳績。
3.鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷和教學(xué)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)每位教師結(jié)合自己參與教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研究實(shí)踐情況，撰寫出論文，爭取在各刊物中發(fā)表。
4.平時(shí)加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班的英語教學(xué)，爭取畢業(yè)取得優(yōu)異的成績。
5.全力以赴輔導(dǎo)好第五屆“英才杯”小學(xué)生英語能力競賽，爭取取得好成績。
五年級(jí)特色班：
以上海版《牛津小學(xué)英語》5a為主要教材。
（1）本學(xué)期完成《牛津小學(xué)英語》5a的全冊后，繼續(xù)江蘇版《牛津小學(xué)英語》的知識(shí)補(bǔ)充。
（2）通過校本教材上的內(nèi)容補(bǔ)充，使學(xué)生對(duì)英語鞏固所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（4）擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，把學(xué)到的句子應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，爭取到學(xué)期末詞匯量達(dá)到1000個(gè)，句子300個(gè)。
五年級(jí)普通班：
以江蘇版《牛津小學(xué)英語》5a為主要教材，校本教材為輔。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的讀、寫能力，加大寫的力度。
（2）利用情景教學(xué)法，使學(xué)生能聯(lián)系自己的生活實(shí)際去理解、記憶所學(xué)知識(shí)。
（3）增加平時(shí)測試的次數(shù)，使學(xué)生在做練習(xí)中去提高他們書寫能力和認(rèn)讀能力。
（4）本學(xué)期末詞匯量將達(dá)到250個(gè)，句型100個(gè)。
六年級(jí)特色班：
以上海版《牛津小學(xué)英語》6a為主教材，同時(shí)配以校本教材，江蘇版《牛津小學(xué)英語》6a為輔。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇六
《樹立理想，奮勵(lì)努力》
初中三年級(jí)第一學(xué)期
中考是一個(gè)人所要面臨的第一次社會(huì)分流，不管是社會(huì)、家庭、學(xué)校還是學(xué)生本人，都面臨著巨大的壓力。經(jīng)過了初三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與初步的復(fù)習(xí)，既有同學(xué)獲得了收獲，也會(huì)有同學(xué)對(duì)自己的表現(xiàn)感到沮喪和絕望。相比于開學(xué)初，學(xué)生的精神面貌和思想情況有了很大的不同。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所產(chǎn)生的焦慮、絕望、浮躁的情緒逐漸影響了身邊的部分同學(xué)，并對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和生活態(tài)度產(chǎn)生了不良的影響。一部分學(xué)生陷入迷茫而感到不知所措，對(duì)于未知的人生未來而感到不知所措，也有同學(xué)忘記了之前的宏偉理想，開始自暴自棄。在中考只有半年就要來臨的情況下，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)這樣的思潮不僅對(duì)學(xué)生個(gè)體不利，也不利于班級(jí)的發(fā)展和成長。
從預(yù)備年級(jí)進(jìn)入本校以來，我們的同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但這些和他們未來將要面臨的人生風(fēng)浪相比，簡直是大巫見小巫。再過一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)在本校學(xué)習(xí)生活了四年之久的同學(xué)們就將各奔前程。為了能夠在目前緊張有限的時(shí)間里，為了他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)，相對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)而言，更重要的是教會(huì)學(xué)生保持良好的心態(tài)和在任何情況與困難之前保持奮勵(lì)努力的勢頭與態(tài)度。必要時(shí)刻能夠停下腳步反思自己所真正要追求的，才能以更好地精神去解決困難，繼續(xù)前行。
本次主題班會(huì)以“樹立理想，奮勵(lì)努力”為主題，希望借助班會(huì)活動(dòng)，讓那些本來沒有人生目標(biāo)的同學(xué)樹立一個(gè)清晰的目標(biāo)，從而找到人生努力的方向；對(duì)于那些本來就有目標(biāo)，但是在第一學(xué)期的困難中屢受挫折的同學(xué)，希望他們重拾理想和希望，站起來修整自己繼續(xù)奮斗不要輕易放棄。
重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生在不好的環(huán)境下依舊能夠堅(jiān)持自我，保持健康的生活態(tài)度，努力前進(jìn)。
難點(diǎn)：幫助本來沒有理想的同學(xué)結(jié)合自己的特長樹立適合自己的人生目標(biāo)
班會(huì)要能夠獲得效果，就要提前做好細(xì)致的工作。與節(jié)日紀(jì)念、表演類主題的辦會(huì)不同，作為思想教育類別的班會(huì)，更重要的是同學(xué)們能夠在進(jìn)行主題活動(dòng)前進(jìn)行必要的思考和思想準(zhǔn)備，而不至于在活動(dòng)時(shí)依然對(duì)自己缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。
教師準(zhǔn)備：為了不至于使活動(dòng)過程中同學(xué)們過于拘謹(jǐn)，也不想在已經(jīng)高度緊張的初三學(xué)習(xí)氛圍下，將班會(huì)也塑造成“肅殺”的氣氛，應(yīng)當(dāng)在之前準(zhǔn)備一些糖果和零食。做好主題班會(huì)的封面ppt及相關(guān)背景音樂。選取部分學(xué)生，讓他們提前準(zhǔn)備一次關(guān)于自己理想的演講，學(xué)生要在不同學(xué)業(yè)成就層次中的學(xué)生中都有，不能局限于學(xué)業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)生，也不能局限于學(xué)業(yè)表現(xiàn)較差的學(xué)生。
學(xué)生準(zhǔn)備：普通學(xué)生應(yīng)當(dāng)思考自己真正未來想要做的事情，初步思考自己的價(jià)值和理想。了解自己的特點(diǎn)。被選中要準(zhǔn)備演講的同學(xué)，要做好分享自己理想的演講準(zhǔn)備。
同學(xué)們能夠在班會(huì)活動(dòng)中，通過自己內(nèi)審和他人評(píng)價(jià)的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)定或者樹立自己的理想和目標(biāo)，并重新收拾自己的內(nèi)心，向自己的目標(biāo)努力，不管能不能在未來的挑戰(zhàn)中獲勝，只要人生有目標(biāo)就不會(huì)迷茫，更不會(huì)墮落。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇七
（１）結(jié)構(gòu) 一般分為三個(gè)部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。
標(biāo)題。應(yīng)點(diǎn)出計(jì)劃的單位、時(shí)間、內(nèi)容。如ｘｘ中學(xué)初一（３）班１９９４－１９９５學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。
正文。這是計(jì)劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：
情況；班級(jí)學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級(jí)輿論導(dǎo)向；班級(jí)干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。
本學(xué)期的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)的要求，結(jié)合班級(jí)基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求（又叫中期奮斗目標(biāo)）包括思想政治工作的重點(diǎn)；提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫得簡明實(shí)際、重點(diǎn)突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達(dá)成性。活動(dòng)安排、時(shí)間順序、方法步驟、具體措施。這是班級(jí)工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障，要寫得明確具體，條理清晰。
注意事項(xiàng)、檢查辦法。這部分要寫得明確具體，力求簡潔。結(jié)尾即計(jì)劃的落款部分，要交待制定計(jì)劃的日期。
（２）要求 一是標(biāo)題要簡明扼要一目了然。二是正文，重點(diǎn)要突出，安排要具體，要有長遠(yuǎn)的目光和超前意識(shí)，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級(jí)工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實(shí)。
３．制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)
（１）顧全大局，服從整體 黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計(jì)劃要求，是制訂計(jì)劃的重要依據(jù)，不得唱對(duì)臺(tái)戲，計(jì)劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。
（２）實(shí)事求是，量力而行 班級(jí)實(shí)際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會(huì)影響積極參與的行動(dòng)；過低了就會(huì)失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動(dòng)激勵(lì)的作用。
（３）群策群力，集思廣益 要把制定計(jì)劃的過程作為發(fā)動(dòng)群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級(jí)干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計(jì)劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。
（４）機(jī)動(dòng)靈活，留有余地 實(shí)際情況，往往是計(jì)劃趕不上變化。在保證計(jì)劃嚴(yán)肅性的同時(shí)，如果情況確實(shí)有變，計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況加以修改，使計(jì)劃服從變化。另外，還要注意留有余地。
例說１－２
無錫市梨莊中學(xué)初二（５）班１９９３～１９９４學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃
一、班級(jí)存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問題是：
１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
５．身體素質(zhì)存在問題：男女學(xué)生肺活量和中長跑均值均低于８５年市同齡同性水平。
６．班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
１．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠：（１）小學(xué)時(shí)當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。
２．學(xué)生干部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。
４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
７．家庭教育上的問題。（１）寵愛多，對(duì)子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長對(duì)子女期望值低。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及操作變量
（一）目標(biāo)：
１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。
２．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者由５１．９％上升到６０％以上。
任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
５．身體素質(zhì)方面，男女學(xué)生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。
６．學(xué)生班級(jí)一貫?zāi)芎徒?jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好由３８．４６％上升到５０％以上。
（二）操作變量
分析班級(jí)存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：
１．完善組織機(jī)構(gòu)
（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)
教學(xué)
行為，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。要求：①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開２次教研會(huì)。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師２周或每月開１次教研會(huì)；②會(huì)前各科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因，尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議；③會(huì)上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級(jí)發(fā)展水平，認(rèn)同班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；④會(huì)后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì)、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對(duì)于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識(shí)，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強(qiáng)平時(shí)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
３．榜樣示范
（１）操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。
述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問題的措施。
４．集體的積極性評(píng)價(jià)
（１）操作原因：①評(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對(duì)班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過對(duì)集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。（２）操作要求：①重視形成性評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)階段的工作做出
總結(jié)
；②在自評(píng)的基礎(chǔ)上搞好集體性評(píng)價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評(píng)價(jià)；③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度，而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即ａ．評(píng)價(jià)結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行；ｂ．評(píng)價(jià)集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評(píng)價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。三、
主要活動(dòng)安排根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為：
（一）開學(xué)常規(guī)教育（９月）
１．提出"四個(gè)一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次校、班會(huì)；（４）出好第一期黑板報(bào)。
２．學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個(gè)樣：（２）各課（包括自修課）一個(gè)樣：(３）班主任在與不在一個(gè)樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣。
（二）健全學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）
１．班會(huì)：總結(jié)表彰先進(jìn)。
２．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講。
３．完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
４．安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。
（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)（９月）
１．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并建立相應(yīng)的制度。
開展活動(dòng)及具體目標(biāo)要求；（４）明確各自參與班級(jí)管理的具體崗位。
（四）制定目標(biāo)（９月）
１．班會(huì)倫理談話：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。
２．制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。
３．制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。
４．班級(jí)師生大會(huì)，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
（五）健全家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)（９月）
１．建立班級(jí)家長委員會(huì)籌備小組。
２．召開家長會(huì)議；（１）建立班級(jí)家長委員會(huì)；（２）通報(bào)本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；（３）提出家長參與民主管理建議。
①試行班級(jí)家長日記；②建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍和校外實(shí)踐基地；③參與聽課講課活動(dòng)，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅(jiān)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，講求學(xué)習(xí)方法的人選。
（六）組織開展學(xué)英模活動(dòng)（１０月）
１．走訪女登山英雄潘多。
２．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報(bào)告會(huì)（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補(bǔ)充）。
３．英雄事跡分析會(huì)，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)
律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。
（４）認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
（七）班級(jí)教研會(huì)（１１月）
１．期中情況分析。
２．修正達(dá)標(biāo)措施。
３．研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。
（八）班級(jí)期中總結(jié)（１１月）
１．期中集體素質(zhì)測試。
２．評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)各自做出的努力。
３．分析存在問題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。
（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）
至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。
（十）倫理討論會(huì)（１１、１２月）
財(cái)經(jīng)系
13 財(cái) 務(wù) 管 理 9
班工
級(jí)作
目計(jì)
標(biāo)劃
財(cái)務(wù)管理9班
周林煥
xx年11月28日 班
班級(jí)目標(biāo)與工作計(jì)劃
財(cái)務(wù)管理9班
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班干部做大量深入細(xì)致的工作。我班后班委半學(xué)期的工作重點(diǎn)仍舊是以配合學(xué)校的各項(xiàng)工作為基礎(chǔ)展開，在工作中我們力求做到：院系的通知及時(shí)下達(dá)，準(zhǔn)確的將院系的各項(xiàng)工作通知到每一個(gè)人，同時(shí)及時(shí)了解同學(xué)的需求并反饋到院系相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)處，力求老師和同學(xué)之間的信息渠道的暢通。在其它各項(xiàng)日常工作中，我們也力求同學(xué)滿意，老師放心，達(dá)到學(xué)院的各項(xiàng)要求！
工作目標(biāo)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓。
3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。
4、在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級(jí)。
工作計(jì)劃:
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班委應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，班級(jí)應(yīng)注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班委的工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班委要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。
四、建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。
讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)考英語六級(jí)，靠教師資格證的全部通過普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不小，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對(duì)這種情況，可以組織班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生，形成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，爭取使每一個(gè)人的成績都有所提高。
五、共同參與文體活動(dòng)。
班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說每周一次班級(jí)的才藝展示，讓盡量多的同學(xué)上臺(tái)表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開展小的演講，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機(jī)會(huì)。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。
六、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。只要全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)建設(shè)得越來越好。班委會(huì)班委會(huì)由班級(jí)干部和團(tuán)支部干部構(gòu)成，班級(jí)干部由班長帶頭的副班長，學(xué)習(xí)委員，生活委員，勞動(dòng)委員，紀(jì)律委員和體育委員組成，支部干部由團(tuán)支書帶頭的副團(tuán)支部書記（班長），組織委員，宣傳委員，文娛委員，和心理委員組成。
七、堅(jiān)持三大方面的合理運(yùn)作。
同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。
一、班委會(huì)的職責(zé)：
（1）制定班規(guī)，班級(jí)公約，班級(jí)工作計(jì)劃，并組織全班同學(xué)貫徹落實(shí)；
（4）關(guān)心同學(xué)的生活，為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)排憂解
難；
（6）明確班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的重要作用：
監(jiān)督作用：
①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律
②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生
③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)
④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾
提醒作用：
有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。
各班委的具體分工如下：
班長：
5、班長需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級(jí)情況，直到他們制定工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作總目標(biāo)，弄清完成各項(xiàng)工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。
副班長職責(zé)：
求，聯(lián)合團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員等相關(guān)班委計(jì)劃并組織班內(nèi)活動(dòng)；
4、將所有材料整合形成班級(jí)檔案，每周一班級(jí)同學(xué)公示一次。
團(tuán)支書職責(zé)：
家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子；
面匯報(bào)每周考勤情況；
1、負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作，為同學(xué)當(dāng)好服務(wù)員，為班級(jí)當(dāng)好保管員。
4、做好每次節(jié)假日的離校返校統(tǒng)計(jì)，及時(shí)匯報(bào)給輔導(dǎo)員；
成功的班級(jí)活動(dòng)必須具備以下要素：
開發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的等等。
（二）班級(jí)活動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備工作
提前告知學(xué)生活動(dòng)的主題，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會(huì)場。
（三）班級(jí)活動(dòng)的形式要多樣化，豐富多彩
有教育性，趣味性。
（四）班級(jí)活動(dòng)要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人
事先找好能人，對(duì)開展活動(dòng)有興趣，有想法，有干勁的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，讓
勵(lì)，由扶到放。主持人來于學(xué)生，學(xué)生更“感冒”。
（五）班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，全員參與
以學(xué)生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界、堅(jiān)持學(xué)生親歷活動(dòng)過程，讓
他們從活動(dòng)中體會(huì)生活與學(xué)習(xí)的樂趣。對(duì)那些不大參加的孩子多提供機(jī)會(huì)。
(六)班級(jí)活動(dòng)之后要做好小結(jié)工作
可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會(huì)，以利于以后活動(dòng)的開展。要用科學(xué)的方法，對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出缺點(diǎn)，進(jìn)而明確下一個(gè)活動(dòng)應(yīng)努力的方向。班級(jí)活動(dòng)是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。
答：班級(jí)活動(dòng)是在班主任的指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃的為實(shí)
現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)活
動(dòng)是集體形成的基礎(chǔ)，發(fā)展的催化劑。開展成功的班級(jí)活動(dòng)的要素有：
想水平的，可以是開發(fā)智力的，可以是提高實(shí)際操作能力的，可以是增強(qiáng)審美情趣的、強(qiáng)身健體的等等。
（二）班級(jí)活動(dòng)要做好充分的準(zhǔn)備工作
提前告知學(xué)生活動(dòng)的主題，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會(huì)場。
（三）班級(jí)活動(dòng)的形式要多樣化，豐富多彩
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)時(shí)勢，開展多種形式。文藝
演出、游戲、競賽、辯論、實(shí)踐活動(dòng)......鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)
計(jì)獻(xiàn)策，采取孩子喜聞樂見的形式，讓活動(dòng)有教育性，趣味性。
（四）班級(jí)活動(dòng)要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人
于學(xué)生，學(xué)生更“感冒”。
（五）班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生，全員參與
以學(xué)生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界、堅(jiān)持學(xué)生
親歷活動(dòng)過程，讓他們從活動(dòng)中體會(huì)生活與學(xué)習(xí)的樂趣。對(duì)
那些不大參加的孩子多提供機(jī)會(huì)。
(六)班級(jí)活動(dòng)之后要做好小結(jié)工作
可以是班主任總結(jié)，也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自己總結(jié)收獲和體
確下一個(gè)活動(dòng)應(yīng)努力的方向。班級(jí)活動(dòng)是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學(xué)生主體的積極性。
備開展學(xué)班級(jí)活動(dòng)的目的是為了使生在活動(dòng)中獲得豐富的直接生活經(jīng)
驗(yàn)和真切體驗(yàn)，使學(xué)生不斷學(xué)會(huì)認(rèn)知，將活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行
為。那么如何成功地開展班級(jí)活動(dòng)？我認(rèn)為應(yīng)具如下要素。
育的綜合功能。要使活動(dòng)具有教育性，就應(yīng)該做到：活動(dòng)目標(biāo)要最大限
度地發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)的教育作用；活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生受到不同側(cè)
氛，標(biāo)題的書寫、展板的擺放、桌椅的形式都要做整體
設(shè)計(jì)。在活動(dòng)進(jìn)
行中，要最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與，在親身實(shí)踐中受
到教育，同時(shí)要注意電腦課件、實(shí)物投影等物品的教育作用。活動(dòng)總結(jié)
可以使班主任總結(jié)；最好發(fā)動(dòng)學(xué)生自己總結(jié)收獲和體會(huì)，通過反思和總
結(jié)，達(dá)到自我教育的目的。
二、班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容要緊貼生活
活習(xí)慣。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在溝通學(xué)校、社會(huì)、家庭之間的聯(lián)系，把學(xué)校
教育同社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，進(jìn)而初步提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。引
導(dǎo)學(xué)生接觸自然，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以包括：
照顧孤寡老人、扶助病殘同學(xué)、幫助軍烈屬等
三、班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容要有娛樂性
是指以提高學(xué)生審美修養(yǎng)、增強(qiáng)體制為宗旨的活動(dòng)。如
結(jié)合自己的實(shí)踐，我認(rèn)為成功的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具備以下幾個(gè)方面：
⒈要有明確的目的性：
去年5·12地震發(fā)生后，為了安慰那些在災(zāi)難中逝去的一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們班開展了一次，班級(jí)募捐活動(dòng)。大家把自己的零花錢都捐了出來，同學(xué)們還從從電視、絡(luò)、廣播等途徑了解到了許多感人的事跡，對(duì)那些舍己為人的英雄們充滿了敬意，他們自己搜集資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)過程中，大家表情嚴(yán)肅、態(tài)度虔誠，甚至有同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水。，大家獻(xiàn)愛心十分踴躍，我相信，這次募捐活動(dòng)無疑是成功的！
⒉要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：
受傷了，還有的同學(xué)衣服都濕透了，沒有人說苦，沒有人喊累，因?yàn)樗麄兊姆e極性很高，每天都很自覺地練習(xí)著，終于在比賽中取得勝利。無疑，這次班級(jí)活動(dòng)也是成功的！
⒊要發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神：
每次班會(huì)活動(dòng)，我都把課堂教給學(xué)生，盡量發(fā)揮他們的主人翁精神，他們自己設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，安排活動(dòng)內(nèi)容。比如“普通話比賽”、“唱歌比賽”……在活動(dòng)中，他們將自己感興趣的活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)搬到班級(jí)活動(dòng)中來，活動(dòng)舉行得有聲有色。
把班級(jí)活動(dòng)還給學(xué)生，讓他們在活動(dòng)中感受快
樂，受到教育，健康成長，我想，這樣的班級(jí)活動(dòng)就是成功的。
一、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具有教育性。
班級(jí)活動(dòng)的開展不僅要讓學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學(xué)生在活動(dòng)中提高思想認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，它不僅要體現(xiàn)教育方針的內(nèi)容，還要符合教育規(guī)律，要使教育內(nèi)容真正“內(nèi)化”到學(xué)生心里，達(dá)到育人的目的。
二、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)具有多樣性。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇八
以*理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹《共青_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的決定》和上級(jí)團(tuán)委的有關(guān)精神，以“同心教育，讓師生成功成才”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，按照阜陽市示范性職業(yè)高中的標(biāo)準(zhǔn)，在“發(fā)展”的主題下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，積極配合學(xué)校各部門工作，進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)廣大團(tuán)員的先進(jìn)意識(shí)，加強(qiáng)組織建設(shè)，繼續(xù)深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用，開創(chuàng)焦陂職高共青團(tuán)工作新局面。
二、主要措施
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，抓好各團(tuán)支部思想道德建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。思想道德教育是團(tuán)委工作的陣地，應(yīng)常抓不懈。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、尊重他人的意識(shí);增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生把自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來，正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)的關(guān)系;在學(xué)生中倡導(dǎo)理解、正義、平等、誠實(shí)、守信、寬容、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，在文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀(jì)等方面有較大起色。
2、加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員的共青團(tuán)意識(shí)
(1)改進(jìn)團(tuán)員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支書積極性，要真抓實(shí)干，切實(shí)為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，把團(tuán)委各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(2)加大學(xué)生干部培養(yǎng)力度，對(duì)團(tuán)委干部進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，有計(jì)劃地安排學(xué)生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學(xué)生干部在實(shí)踐中鍛煉成才。
(3)加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。通過豐富和完善入團(tuán)儀式、團(tuán)員注冊、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等團(tuán)內(nèi)組織生活制度，定期開展主題團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員的教育管理，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。
(4)嚴(yán)肅團(tuán)的紀(jì)律，號(hào)召全體團(tuán)干重溫團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，重溫入團(tuán)誓詞。對(duì)不符合要求的團(tuán)干進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)重的撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)甚至團(tuán)籍。
(5)確立學(xué)生和團(tuán)員的學(xué)習(xí)榜樣和楷模。本學(xué)期開好“開學(xué)”表彰大會(huì)，將初步評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)支等，為評(píng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀作好準(zhǔn)備。
3、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)工作
(1)做好學(xué)生會(huì)籌備及換屆工作;
(2)學(xué)校校門崗、禮儀崗、中午護(hù)校值日、衛(wèi)生檢查、“兩操一禮”檢查及自行車管理等。
4、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)
(1)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的質(zhì)量建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)的管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制;
(3)促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)對(duì)外交流與合作，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)與團(tuán)組織的聯(lián)動(dòng)建設(shè)。
5、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)關(guān)心引導(dǎo)學(xué)校青年教師。要求青年教師關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校、努力認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，爭做教學(xué)的一把好手。
(2)竭誠為青年教師服務(wù)。組織的凝聚力來源于服務(wù)。團(tuán)委將緊扣青年教師成長發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，關(guān)心青年教師發(fā)展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發(fā)展需求，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實(shí)際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動(dòng)。
6、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇九
（1）以“創(chuàng)文明，求和諧，爭一流，鑄名校”為行動(dòng)目標(biāo)，以省文明單位的創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè)研究為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)和品牌建設(shè)。
（2）政教處、團(tuán)委將以貫徹《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，重點(diǎn)實(shí)施蒼南中學(xué)“美麗人生”德育工程，繼續(xù)開展以“主題教育月”為德育特色的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、衛(wèi)生安全教育和心理健康普及教育，開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動(dòng)，努力構(gòu)建文明校園、和諧校園和平安校園。
（3）教務(wù)處、教科室將以學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和貫徹落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)第一階段工作方案為重點(diǎn)，以《新教師“一、三、六、九”培養(yǎng)計(jì)劃綱要》的進(jìn)一步實(shí)施和基于模塊的課堂教學(xué)研究活動(dòng)的普遍開展為載體，全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮市級(jí)“校本教研”的示范校作用，切實(shí)提高學(xué)校教育質(zhì)量、學(xué)科競賽和師資隊(duì)伍的綜合競爭力；要特別重視教研組和備課組建設(shè)，重視校本課程的研發(fā)、使用和管理，重視教研、科研優(yōu)秀成果的推廣工作。
（4）工會(huì)、校辦將進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作和學(xué)校重要管理制度的調(diào)整工作，提高依法辦學(xué)水平，為新課程實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施提供制度保障和政策支持；認(rèn)真開展發(fā)展性教師的評(píng)價(jià)研究，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行高中招生的“三限”政策，推行教育收費(fèi)公示與監(jiān)督制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部等十部委制訂的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神，總務(wù)處加強(qiáng)食堂、超市的食品衛(wèi)生安全管理，狠抓校園文化的硬環(huán)境建設(shè)工作，為新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施提供物質(zhì)保障；聯(lián)合政教處、團(tuán)委實(shí)施助貧擴(kuò)面和愛心營養(yǎng)餐工程，積極開展“節(jié)約型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，共同構(gòu)建綠色校園和節(jié)約型校園。
（6）工會(huì)繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施《蒼南中學(xué)教工全民健身計(jì)劃條例（試行）》，在第22個(gè)教師節(jié)前夕積極開展教工全民健身運(yùn)動(dòng)，打造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏”的活力校園；政教處加快體育、藝術(shù)特長生的培養(yǎng)步伐，充分整合特長生的優(yōu)勢資源，為提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力奠定良好的基礎(chǔ)。
（7）按生態(tài)型、花園式、現(xiàn)代化的要求建設(shè)好仁英高中校區(qū)，為確保20xx年秋季仁英高中遷入新校區(qū)實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校“五獨(dú)立”作準(zhǔn)備。
（8）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《_中央_關(guān)于加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》精神，切實(shí)做好人口與計(jì)劃生育的宣傳教育工作；宣傳實(shí)施《_檔案法》，加強(qiáng)檔案的使用管理，加快檔案管理信息化進(jìn)程，為20xx年申報(bào)省一級(jí)綜合檔案室奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期工作計(jì)劃包括篇十
（１）結(jié)構(gòu) 一般分為三個(gè)部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。
標(biāo)題。應(yīng)點(diǎn)出計(jì)劃的單位、時(shí)間、內(nèi)容。如ｘｘ中學(xué)初一（３）班１９９４－１９９５學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。
正文。這是計(jì)劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：
基本情況分析。班級(jí)概況（男女學(xué)生數(shù)，獨(dú)生子女?dāng)?shù)；團(tuán)員、隊(duì)員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級(jí)現(xiàn)狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級(jí)學(xué)生的主要優(yōu)缺點(diǎn)及形成原因；班級(jí)輿論導(dǎo)向；班級(jí)干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。
2---是制訂計(jì)劃的重要依據(jù)，不得唱對(duì)臺(tái)戲，計(jì)劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。
（２）實(shí)事求是，量力而行 班級(jí)實(shí)際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會(huì)影響積極參與的行動(dòng)；過低了就會(huì)失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動(dòng)激勵(lì)的作用。
（３）群策群力，集思廣益 要把制定計(jì)劃的過程作為發(fā)動(dòng)群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級(jí)干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計(jì)劃更貼近實(shí)際、更趨于合理，也更便于實(shí)行。
（４）機(jī)動(dòng)靈活，留有余地 實(shí)際情況，往往是計(jì)劃趕不上變化。在保證計(jì)劃嚴(yán)肅性的同時(shí)，如果情況確實(shí)有變，計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況加以修改，使計(jì)劃服從變化。另外，還要注意留有余地。
例說１－２
無錫市梨莊中學(xué)初二（５）班１９
4---
３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為”交作業(yè)賬”，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。
４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
７．家庭教育上的問題。（１）寵愛多，對(duì)子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長對(duì)子女期望值低。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及操作變量
（一）目標(biāo)：
１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。
6---可篩選如下主要操作變量：
１．完善組織機(jī)構(gòu)
（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。
8---發(fā)展水平，認(rèn)同班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；④會(huì)后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì)、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對(duì)于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識(shí)，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強(qiáng)平時(shí)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
３．榜樣示范
（１）操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。
10---點(diǎn)評(píng)價(jià)；③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度，而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即ａ．評(píng)價(jià)結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行；ｂ．評(píng)價(jià)集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評(píng)價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動(dòng)安排
根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為：
（一）開學(xué)常規(guī)教育（９月）
１．提出”四個(gè)一”要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次校、班會(huì)；（４）出好第一期黑板報(bào)。
a.赫爾巴特b.盧梭 c.洛克 d.杜威
2、人力資本理論說明了
12---
6、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是
a.課程
b.課程標(biāo)準(zhǔn)
c.課程計(jì)劃
d.課程目標(biāo)
7、我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是
a.強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性
b.強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性
c.科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性
d.強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性
a.循序漸進(jìn)原則
b.直觀性原則
c.啟發(fā)性原則
d.因材施教原則
10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，14---
d.社會(huì)模仿模式
14、把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是
a.常規(guī)管理
b.目標(biāo)管理
c.平行管理
d.民主管理
15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是
a.了解和研究學(xué)生
b.組織和培養(yǎng)班集體
d.統(tǒng)一多方面的教育力量
二、填空題
1、教育學(xué)作為一個(gè)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是 __。
2、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和 __。
3、學(xué)習(xí)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，不僅具有即時(shí)價(jià)值，而且具有 __價(jià)值。
4、1989年聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是 __。
16---
15、班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 __。
三、判斷題
1、當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。
2、少年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”，因此，對(duì)這一階段的少年一定要嚴(yán)加看管。
3、一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。
4、教育過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
5、課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。
6、在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上涉及的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。
7、分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。
8、德育的過程具有多端性。
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三、判斷題
四、簡答題
1、一方面，它追求所有人都受到同樣的教育，包括教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等，甚至教育結(jié)果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。
2、傳道者角色;授業(yè)解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
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a、盧梭
b、康德
c、夸美紐斯
d、洛克
a、杜威
b、凱洛夫
c、陶行知
d、費(fèi)斯泰洛齊
b、外鑠論
c、多因素相互作用論
d、三因素論
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b、開展了班級(jí)工作
c、形成了正確的集體輿論
d、確定了班級(jí)工作計(jì)劃
9.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是
a、個(gè)別教學(xué)
b、小班教學(xué)
c、班級(jí)授課制
d、復(fù)式教學(xué)
10.校園文化的核心是
a、學(xué)校物質(zhì)文化
b、學(xué)校的組織和制度文化
c、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化
d、學(xué)校的精神或觀念文化
11.開始最早.持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是
a、學(xué)校教育
b、社區(qū)教育
c、家庭教育
d、社會(huì)教育
12.班主任通過對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人，又通過直接管理個(gè)人去
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