人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下鄉干農活篇一
我剛看到那些巖石的時候，還覺得很簡單，一會兒就能爬上去頂端。還想著，如果爬上去會有什么樣的反應呢？
過了一會，終于到我了。剛開始的時候，好用心，好努力地向上爬、右手先抓住上方的巖石，然后腳緊接著踩到我的手剛剛抓的位置上去。然后左手抓住上面的那塊大巖石，腳用力地往上面一蹬，一二三，蹬上去了。坐立那么久，才爬了那2米多高。現在才發現，攀巖是多么的累，我感到渾身無力，我滿頭大汗，腿腳酸軟，手臂發麻。但是，我不能放棄，放棄我所做的一切就白廢了。所以，我還是一直堅持這，向上爬。
爬到了大概5米高的時候，我又沒力氣。上面的巖石也不好抓不好爬。所以，我抓住了繩子，慢慢地從上空降下來。我雙手抓住那條繩子，腳往凹凸不平的巖石上用力一蹬。就在半空中轉啊轉，那可真像“空中秋千”我就像童話故事里的主人公——小仙女，從空中“飄”下來。
這次攀巖十分有趣，我還知道了一個人生道理：沒有嘗試過，就不要輕視敵人！
從這次這實踐活動起，我會更加努力地學習怎樣攀巖，爬上最頂端。
下鄉干農活篇二
剛進學校便發現全校上下異常熱鬧，到處都是大大小小的行李箱，舉行了升旗儀式之后，我們拎著大包小包上了大巴，經過一路顛簸，來到了大觀山學農素質實驗教育基地，進行為期一周的學農活動。
上午簡單地布置了一下寢室，用過早膳后，下午是六一、六二班的定向運動——所謂定向運動，就是按地圖路線找到幾個指定的點標。
韓老師講解完一些注意事項后，給先前已經分好小組的每組組長一張地圖，一張成績表，一個指北針。準備好一切后，在宿舍后面的空地上，待老師記好出發時間，倒數完畢后，我們第九小組六人齊齊向第一個點標沖去。
——目的地是宿舍左邊的教室。
“不對啊，明明是這里，怎么會沒有？！”
“再仔細找找！”
“地圖給我看！啊啊啊快拿過來！”
黃易飛接過地圖，仔仔細細地研究了一會，又比對了一下為止，指著一個門說：“應該就是這里了。”
我們鉆到門里去，環顧四周，沒有發現點標的樣子，我有些不耐，先行走了出來，忽聽背后一聲尖叫：“啊，找到了！是43！”
我拿出筆飛快地記錄下來，任何已經搶先奔了出去，向下一個目標前進。
“喂……等等我！”我連忙跟上去。
然而我們最后的成績雖然不是很理想，但是我們依然很滿足。