光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
英語學期計劃學生篇一
2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子
3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。
1。從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2。每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。
1。學習新概念英語。背誦課文。
2。重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個wordlist，這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！
每天堅持對同事說一句以上商務英語，交際、問候的英語不算。
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。
早上：8：30—9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。
中午：12：30—1：00，聽chanelv的英文歌。
下午：5：30—6：00（下班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上：9：00—11：00，背單詞，聽聽力，背課文，看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
英語學期計劃學生篇二
第二周： go home回家 go to school去上學
go swimming去游泳
watch tv看電視 wash your face洗你的臉
wash your hands洗你的手
thank you 謝謝你 you’re welcome不用謝
not at all 不用謝
listen to the teacher聽老師說 listen to me聽我說
listen to the radio聽收音機
1.i see.我明白了。 too． 我也是。 god! 天哪!
4. no way! 不行! 5. come on．來吧 6. see you．再見。
up! 閉嘴! job! 做得好!
9. i am full．我飽了。 10. i am hungry. 我餓了。
11. good luck! 祝好運! 12. of course! 當然了!
13. be careful! 注意! 14. how much? 多少錢?
15.i am lost.我迷路了。 do i.我也一樣。
not?為什么不呢？ ’s up有什么事嗎？
第三周：
針對不同問題的回答：
is your name? what is your english name?
my name is xiao. my english name is ken.
old are you? i am 8 years old.
class are you in? i am in class 4,grade 2.
are you from? i am from guangzhou, china.
many people are there in your family? there are five people. my grandfather , grandmother,
father, mother and me.
you play table-tennis? yes, i can.
you like your school? why?? yes. because it is very large and beautiful. teachers
are very nice and classmates are very friendly.
many bananas are there in this picture?
第四周：
birthday生日快樂 rry christmas 圣誕節快樂
teachers’ day教師節快樂
children’s day兒童節快樂
me, sir先生，對不起 me 跟我來
’t worry別擔心 8.i love you 我愛你 小游戲（listen and touch）
第五周：
口語必備話題：天氣 時間 顏色 等等
1. what day is it today? 今天星期幾？
today is monday / tuesday/ wednesday/ thursday/ friday/ saturday/ sunday.
2. what is the weather today? 今天天氣怎么樣啊？ it is sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 晴天/雨天/陰天/多風的
3. what time do you often get up/go to bed? 你通常幾點起床/睡覺
at about 7 o’clock. 7點整 nine thirty/half past nine九點半
4. what color do you like? 你喜歡什么顏色？ green/ purple/ yellow/ red/ brown/blue/ black/white 綠色/ 紫色/ 黃色/ 紅色/ 棕色/ 藍色/黑色/白色
小游戲（找顏色）目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。
2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"find the blue...."
3.根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。那對的就得到一個小獎勵。
第六周：
口語必備話題：運動 食物 職業等等
1. do you like playing basketball/ table-tennis/ football/ computer games 你喜歡玩籃球/乒乓球/足球/電腦游戲嗎？ yes，i do. i like playing table-tennis very much. no, i don’t like it.
2. what is your favorite food? 你最喜歡什么食物 beef and egg 牛肉和雞蛋 sugar糖果 peach桃子
3. what is your father’s/mother’s job?你爸爸/媽媽做什么工作？ my father is a teacher. he is nice and handsome. my mother is a nurse. she is beautiful.
4. do you like yao ming? why? 你喜歡姚明嗎？為什么？ yes, i do. because he is very tall and good.
羽毛球：badminton 排球：volleyball 跑步running
游泳：swimming 醫生：doctor 售貨員salesperson 清潔工人cleaner 警察：policeman 司機：driver
英語學期計劃學生篇三
首先，對學生的學習情況有清晰的認識。通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清學生易錯點，有針對性地進行復習，對學生掌握較好的內容可以少花點時間，而對于學生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法，把難點個個擊破。
其次，進行有效訓練，從而提高學生成績。所以教師必須深入題海，精選題目，提高訓練實效。在實踐中，一類是基礎知識訓練，如四會要求的單詞、詞組、句子的默寫訓練；另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，讓學生在適量的訓練中熟能生巧，掌握答題技巧。準備幾本優秀的習題集、試卷集，供我們參考、選擇，經過復印、剪貼和重組，就能得到最適合我們學生、教學實際的練習，為達到有效的訓練目標創造條件。
再次，要進行反思。我們在復習時首先要引導學生建立錯題集，把練習中錯誤的題目集中到一個本子上，便于學生在一個階段后的反思、復習，減少學生在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養他們“舉一反三”的解題能力。
在具體復習中，我們還有如下幾點：
1、以聽說讀寫為主要途徑，要讓學生多讀，在緊張的'復習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，對四會單詞、詞組要一一過關，進行默寫。
2、采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。因我校學生兩極分化現象極為嚴重，因此在復習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。
3、以教材為重點，側重于教材的復習和梳理。在復習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元復習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行復習、訓練，并要注意不斷反思，調整復習內容、方法等。首先對每冊書的單詞進行分類復習。四會的單詞要求每個學生必須會背寫，與此同時教師要進行語音的指導，在上課時適當進行語音訓練。其次要以每單元為單位進行句式的復習，我們要把重要句式進行總結讓每位同學摘抄，以加深印象。對重要句子學生不僅能書寫還能運用。主要措施是讓學生練習寫句子和做一些相應習題。
總之，緊張的復習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，努力從實際出發，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為今后的學習打下堅實的基礎。